Luyện Speaking Ielts Như Thế Nào

Đây là lần thứ nhất mình chia sẻ về tài năng IELTS Speaking. Thông thường mình không chia sẻ nhiều về khả năng này vày nghĩ nó ko cần rất nhiều tips, tricks, mà chỉ cần từ vựng và thực hành thôi là đủ. À, cơ mà sự thực chính xác là như vậy
*
 Tuy nhiên, học từ vựng và thực hành thế nào, lại là cả một vấn đề! Mình dạy IELTS speaking trực tiếp cho một trong những bạn, tương tự như nghe share từ một IELTS Examiner, cùng thấy một số ít vấn đề, mình nhất định phải chia sẻ trong bài viết này. Mong muốn nó hữu ích cho những bạn, đặc biệt các bạn aim điểm speaking cao. Bài xích này rất có thể “go against” một số ít hướng dẫn mà thông thường bạn giỏi được những giáo viên IELTS dạy. Tuỳ vào band điểm chúng ta aim, chúng ta cũng có thể áp dụng các hướng dẫn dưới đây hay không tuỳ chúng ta nhé
Trước hết, mình xin điểm hỗ tương 4 tiêu chí cho IELTS Speaking một giải pháp ngắn gọn: 1. Fluency & coherence (nói rõ ràng, mạch lạc – không vấp nhiều, bạn nghe dễ ợt hiểu được bản thân nói gì); 2. Lexical resource (sử dụng nhiều chủng loại từ vựng); 3. Grammatical range & accuracy (sử dụng đa dạng và phong phú ngữ pháp một cách tự nhiên, không nhiều mắc lỗi); 4. Pronunciation (Phát âm rõ ràng, dễ nghe, dễ dàng hiểu).

Bạn đang xem: Luyện speaking ielts như thế nào


Nhìn lại cả 4 tiêu chí trên, mình xin share lại 1 VÀI NHỮNG ĐIỀU CẦN TRÁNH khi luyện IELTS Speaking cũng như CÁCH THỰC HÀNH ĐỂ ĐƯỢC BAND ĐIỂM CAO (đây là tay nghề mình vận dụng từ khi bắt đầu luyện IELTS – thi thứ nhất được luôn 8.5 Speaking), các bạn tham khảo nhé!
– sản phẩm nhất, TUYỆT ĐỐI KHÔNG VIẾT TRƯỚC SCRIPT VÀ HỌC THUỘC LÒNG. Vày sao? khi chúng ta viết ra trước văn bản câu trả lời, não bộ của công ty đã được “lập trình” để learn by heart cùng chỉ vấn đề “bắn ra” câu trả lời đó khi được hỏi. Bộc lộ là, lúc được hỏi thắc mắc “trúng tủ”, mắt bạn đó sẽ có được xu hướng chú ý thẳng rồi nhìn bên nọ bên kia, nỗ lực khơi lại câu vấn đáp đã học tập thuộc, thỉnh thoảng trả lời rất trơn tru tru rồi lại “vấp”. Thậm chí khi chúng ta trúng tủ thời gian đi thi, điều ni cũng này tác động tới điểm fluency (tiêu chí 1), chưa kể examiner chắc chắn là biết nhiều người đang đưa ra câu trả lời học thuộc lòng và cũng sẽ trừ điểm của bạn. Còn tệ hơn, khi chúng ta không trúng tủ, gặp mặt các câu hỏi mới, lạ, nhưng đáp án không được viết trường đoản cú trước, các bạn sẽ vô cùng lúng túng, đối với cả 3 parts!
=> VẬY KHÔNG VIẾT TRƯỚC SCRIPT THÌ CHUẨN BỊ CÁI GÌ? Mình không nói là chúng ta không chuẩn bị, nhưng mà thay vị viết cả lời giải ra, chúng ta nên học phương pháp CHUẨN BỊ TỪ VỰNG VÀ CHUẨN BỊ SỰ THÀNH THẠO. Phương pháp thực hành của mình là:
+ Part 1, part 3: tập hợp toàn bộ các đề thi gần nhất, những đề thi hoàn toàn có thể xoay quanh các topic gồm thể gặp mặt của IELTS Speaking và: NÓI LIÊN TIẾP trong VÒNG 10-15 PHÚT MỖI NGÀY, TRẢ LỜI HẾT CÂU NỌ ĐẾN CÂU KIA, thời buổi này qua ngày khác tới khi không còn các câu hỏi thì thôi (luyện sự trường đoản cú tin cùng sự thành thạo). Cùng với các câu hỏi khó (nhìn thắc mắc mà bản thân không vấn đáp được ngay lập tức lập tức), mình viết ra 1 vài key words với 1 vài ideas cho thắc mắc (bằng cách search trên Google và tìm hiểu thêm mấy sách luyện IELTS Speaking) tiếp đến trả lời câu đó lại 1-2 lần để nhớ ideas (chuẩn bị về mặt ý tưởng phát minh và từ vựng – khi không có ý tưởng thì thậm chí là tiếng Việt cũng cạnh tranh mà nói tốt được!) khi hết menu câu hỏi, mình lại tái diễn từ đầu!
1) CHUẨN BỊ VOCABULARY. Mình có tác dụng 1 cuốn sổ speaking chia theo rất nhiều topic. Từng topic mình tập hợp 1 list các words, collocations mà mình thích và thấy quan trọng (Mình tập hợp dựa vào 1 vài ba cuốn sách, các bài báo mình dữ thế chủ động đọc theo topic với trên mấy trang như www.ieltsspeaking.co.uk cùng www.ielts-up.com), sau đó mỗi ngày mình mang 1 vài ba topic ra, nhìn vào tự vựng với mình nói về bất kể cái gì! Nó rèn cho mình THÓI quen NHÌN VÀO VÀI KEY WORDS VÀ TỰ “MAKE UP” RA MỘT CÂU CHUYỆN GÌ ĐÓ THẬT NHANH.
Ngoài ra, với từng cue card khó, “hiếm”, mình tập hợp các bài mẫu, bài bác báo mình thích và HIGHLIGHT LẠI CÁC IDEAS VÀ TỪ VỰNG xuất xắc theo các bài mẫu mã (từ vựng nhưng mà mình thích), để nếu có gặp mặt cue card đó bản thân sẽ không xẩy ra quá bí phát minh hay từ vựng.

Xem thêm:


2) CHUẨN BỊ SỰ THÀNH THẠO. Mình cũng tập hợp tất cả các đề thi bao gồm thể. Với từng cue card, mình bấm giờ đồng hồ đúng 1 phút với lấy cây viết chì ghi ra 1 vài từ bỏ vựng key, tiếp nối bấm tiếng đúng 2 phút với tự nói lần 1 + record (lần này là nhằm luyện fluency). Sau đó, bản thân nghe lại phần thu âm để tìm ra những lỗ hổng: tự vựng, ngữ pháp, phát âm. Mình xem lại file từ vựng xem có nên bổ sung cập nhật các tự vựng gì vào phần nói, xem ngữ pháp và phát âm tất cả lỗi gì không, và speaking lại lần 2 (lần này là để hoàn thành nâng điểm). Từng ngày mình có tác dụng như vậy khoảng 3-5 cue cards tuỳ độ nặng nề từng cái.
– vật dụng hai, ĐỪNG CỐ GẮNG CHÈN THÊM CÁC LINKING WORDS, REDUNDANT WORDS một bí quyết gượng gạo. Ý mình là, hãy dùng những từ nối, những từ nhằm “câu giờ” một cách thông minh, làm thế nào để nghe tự nhiên và thoải mái và fan nghe không trở nên quá chú ý bởi những từ đó cũng giống như không bị “khó chịu” bởi vấn đề nghe những từ đó. Nếu trong các câu trả lời bạn cứ “well… i think… like…like…like…so…so…so…sth lượt thích that…sth like that…sth lượt thích that…” quá nhiều, hay việc bạn cứ cố gắng cho thêm các từ nối một giải pháp gượng gaọ, thì thực sự là bạn nghe vẫn không thoải mái chút nào!
=> bởi vì vậy, hãy SỬ DỤNG CÁC LINKING WORDS, REDUNDANT WORDS MỘT CÁCH TỰ NHIÊN NHẤT CÓ THỂ bằng phương pháp CHỌN RA MỘT VÀI CÁC TỪ, CỤM TỪ “FAVORITE” CỦA BẠN VÀ LUYỆN TÂP CHÚNG TRÔI CHẢY (bài nói nào bạn cũng dùng thì đang trôi rã thôi ) đến tầm khi dùng, bạn ta thấy nó THỰC SỰ LÀ NGÔN NGỮ CỦA BẠN! Không duy nhất thiết (và không nên) học cả 1 list các từ linking words, nó chẳng mang lại lợi ích gì cho bạn cả!
– thứ ba, ĐỪNG HỌC IDIOMS. Mình đã từng có lần ngồi với 1 giám khảo IELTS sau một buổi chấm thi Speaking, cùng giám khảo than rằng: cảm giác vô cùng căng thẳng mệt mỏi trong trong cả 1 buổi chấm thi khi mà thí sinh cứ ngồi ở trong là bắt đầu dùng idioms vô tội vạ và kế tiếp thì chẳng nói được mấy câu, cả buổi điểm chẳng ai quá nổi 5.0! mình cũng thấy lạ, vị sao nhiều bạn cứ ưng ý học idioms, bởi vì nghĩ nó sẽ tạo nên câu văn của bạn thông minh hơn, xuất xắc xa xỉ hơn chăng? câu hỏi thỉnh thoảng sử dụng 1-2 idioms cũng xuất sắc thôi, nếu bạn dùng bọn chúng đúng ngữ cảnh cơ mà vẫn từ nhiên. Tuy thế thông thường, vì chúng ta có xu hướng học thuộc 1 số idioms kế tiếp áp cho đầy đủ tình huống, bởi vậy bài nói của chúng ta nghe khôn xiết “hài”
=> vì chưng vậy, tốt hơn không còn thay bởi vì học idioms (thực sự là đâu tất cả dễ học), bạn hãy học các TOPIC VOCABULARY VÀ THỰC HÀNH CHÚNG THẬT NHUẦN NHUYỄN. Học topic vocabulary cụ nào => quay lại phần lỗi “Thứ nhất” – chuẩn bị từ vựng.
– sản phẩm công nghệ tư, ĐỪNG CỐ ÁP CÁC CẤU TRÚC CÂU PHỨC TẠP TỪ WRITING thanh lịch SPEAKING. Khi đưa từ phần writing sang trọng speaking, hãy hối hả THAY ĐỔI MINDSET VÀ “STYLE” của bạn. Hãy relax, cùng focus vào câu hỏi nói thành thạo, thoải mái và tự nhiên là trên hết, thay vị ép bản thân phải áp dụng đa dạng cấu tạo ngữ pháp tinh vi như vào writing. Khác với writing, không tồn tại task response như thế nào cả và việc bạn cần làm là cứ nói một cách thoải mái và dễ chịu thôi. Tín đồ ta không thân mật với việc bạn nói gì, mà là bạn nói như thế nào. Cũng khác với writing, speaking không cho bạn thời gian nghĩ các để chau chuốt ngữ pháp, và nếu như bạn nghĩ các để chau chuốt phần đó, cách các bạn nói sẽ không hề tự nhiên nữa và năng lực cao các bạn sẽ bị “vấp”! Điều này không có nghĩa rằng bạn không sử dụng đa dạng mẫu mã ngữ pháp, nhưng hãy áp dụng chúng một cách thoải mái và tự nhiên nhất bao gồm thể.
=> bằng cách nào? PRACTICE! trước nhất hãy focus vào việc: thoải mái và tự nhiên chuyển những thì, và thoải mái và tự nhiên chuyển từ bỏ câu đơn sang câu ghép, câu phức. đem 1 đoạn nói bất kỳ, thực hành chuyển thì từ hiện tại sang khoá khứ, quý phái tương lai, vv và triệu tập chia thì cho đúng mực (lỗi không đúng cơ bạn dạng về thì cạnh tranh mà làm chúng ta có điểm cao được!)
Tương tự, thực hành kéo dãn dài câu bằng cách biến câu solo thành câu ghép hoặc câu phức, bởi CÁC CÁCH ĐƠN GIẢN TỰ NHIÊN NHẤT, hoặc giải pháp mà các bạn yêu thích. Ví dụ, áp dụng “and”, “but”, “or”, mệnh gần như quan hệ (who, which, that…), câu đk (if…). Chỉ việc thực hành thành thạo chúng để bạn cũng có thể đa dạng ngữ pháp một cách tự nhiên (dĩ nhiên là ko mắc những lỗi ngữ pháp cơ bạn dạng khác, như danh trường đoản cú số không nhiều số nhiều, đuôi s, es giỏi ed, vv..) thì bạn sẽ đạt điểm grammar không nhỏ (tiêu chí số 3). Ngoại trừ ra, có 1 cách khá tốt để các bạn thực hành thực hiện ngữ pháp 1 cách đa dạng tự nhiên, sẽ là xem các đoạn phim độc thoại “đỉnh cao” (như bên trên TED TALKS chẳng hạn). Khi xem, hãy chỉ tập trung vào phần ngữ pháp thôi, xem người ta đang phong phú và đa dạng ngữ pháp cầm cố nào, quan sát script cùng highlight lại các phần ngữ pháp “favorite” của bạn, kế tiếp thực hành nói lại như speaker đó!
– thứ năm, ĐỪNG CỐ ÉP BẢN THÂN NÓI GIỌNG ANH CHUẨN tuyệt MỸ CHUẨN. Thực sự là, chúng ta cũng có thể mix giọng Anh-Mỹ, thêm chút accent của anh Ấn giỏi của nước ta chẳng hạn, cũng phần đông okay, miễn là: bạn phát âm rõ ràng, dễ dàng nghe (các âm tiết không thực sự lệch mang đến với giờ đồng hồ Anh chuẩn), bao gồm trọng âm cụ thể (trọng âm của từ, cùng trọng âm của câu), bao gồm nối âm (đặc biệt các phần không quan trọng đặc biệt hoặc cố tình nói nhanh, nói lướt), và có EMOTION (Cảm xúc, đặc điểm này rất đặc biệt quan trọng nếu bạn không muốn người nghe cho rằng mình đang mong nói như một con robot)
=> How? Cách rất tốt là chúng ta nên LISTEN..LISTEN..LISTEN..càng các càng tốt! Càng nghe tiếng Anh các và chú ý phần vạc âm, bạn sẽ thấy phạt âm của chính bản thân mình ngày càng giỏi hơn. Đương nhiên, chúng ta cũng cần có nền tảng cơ bạn dạng về âm tiết, trọng âm, nối âm, ngữ điệu..để nhưng biết tín đồ ta sẽ nói như vậy nào, nói không giống mình chũm nào, với phần nói của mình hoàn toàn có thể hay hơn bằng cách bắt chước người ta núm nào! NGHE TIẾNG ANH “CHUẨN” (tốt hơn không còn là nghe chuẩn Anh, Mỹ nha